In cazul in care sugarii si prescolarii manifesta frica de paianjeni, serpi si inaltimi, aceasta este de obicei legata de aparitia acelorasi temeri la parinti.
Cercetatorii au fost fascinati de ani buni de intrebarea cum apare frica de paianjeni, serpi, inaltimi si straini. De la opt pana la 10 luni, bebelusii manifesta deja o atentie deosebita fata de serpi si paianjeni, evita inaltimea si reactioneaza la abordarea unui strain. Este extrem de tentant sa interpreteze acest lucru ca frica si sa ii atribuie evolutia. Ideea este ca aceste lucruri reprezinta pericol si ameninta supravietuirea si astfel am evoluat pentru a le evita. Teoriile psihanalitice si ale atasamentului ofera si o explicatie atragatoare pentru frica de straini. Poate fi prea mult sa spunem ca aceste temeri sunt cu fir de la nastere, dar, dupa cum se spune o teorie, sunt „pregatite”, ceea ce inseamna ca temerile sunt deosebit de usor de achizitionat si dificil de inlaturat.
Cercetatorii au acordat o atentie deosebita fricii de paianjeni, serpi, inaltimi si straini, instituind nenumarate experimente care sa arate aparitia lor. Dar o mare parte a acestei cercetari este defectuoasa. Sunt stabilite situatii in care se asteapta frica, iar reactiile copilului sunt suprainterpretate ca frica, influentate prea mult de modul in care adultii s-ar astepta sa reactioneze.
Intr-o trecere in revista a dovezilor, doi cercetatori au examinat si au contestat o mare parte a cercetarii si au ajuns la o concluzie cu totul diferita despre cum apare frica de paianjeni si altele asemenea: aceste fobii sunt adunate de la parinti si colegi.
Patru provocari pentru cercetarea existenta
Prima observatie a cercetatorilor este ca sugarii nu arata frica de paianjeni, serpi, inaltimi si straini, ci sunt de fapt mai degraba interesati de ei si doresc sa-i exploreze mai mult.
Bebelusii manifesta o atentie mai imediata catre serpi si paianjeni si, daca imaginile sunt aratate in acelasi timp cu o coloana sonora a unor voci tematoare, atentia lor este si mai mare. Copiii par a fi interesati in special de paianjeni si serpi. Ajung sa atinga un ecran care le arata. Se pare ca le plac paianjenii si serpii, petrecand mai mult timp aruncand o privire in tancurile care contin aceste creaturi, adesea cu fete lipite de sticla.
Reactiile sugarilor la inaltimi sunt similare. Cand se confrunta cu picaturi abrupte, partii, poduri si goluri, acestia isi petrec cea mai mare parte a timpului privind pe margine si explorandu-l cu mainile si picioarele. Si in timp ce fac acest lucru, expresiile lor sunt predominant pozitive sau neutre. Multi par sa se bucure.
Si bebelusii adesea acorda o atentie sporita strainilor, zambesc si ofera jucarii. In testele de laborator, sugarii nu tind sa reactioneze negativ la prezenta unui strain, chiar si intr-un mediu necunoscut.
A doua observatie despre cercetarile existente este ca multe dintre reactiile pe care cercetatorii le interpreteaza ca frica nu pot fi considerate cu adevarat simptome ale fricii. A observa rapid si a fi interesat de paianjeni si serpi nu este acelasi lucru cu frica de paianjeni si serpi. In mod similar, evitarea unei margini de stanca nu echivaleaza cu frica. Asa cum s-a mentionat mai sus, in timpul tuturor sondarii lor de explorare, verificare, testare si incercare, sugarii manifesta rareori emotii negative. Chiar si bataile inimii crescute nu sunt neaparat un semn de teama; pruncii adesea zambesc cand le bate inima. Mai mult, un bebelus nu raspunde mai negativ unei situatii obiectiv mai periculoase – un decalaj mai larg de strabatut, de spus sau o distanta mai lunga de a cadea. Nu avem tendinta de a atribui frica evitarii unei caderi abrupte si, sustin autorii, ar trebui sa vedem prunci in acelasi mod. In mod similar cu strainii – afisarea unei expresii serioase sau incetarea jocului atunci cand un strain intra este putin probabil sa denoteze frica.
A treia observatie este ca reactia sugarului depinde de contextul in care are loc intalnirea. Copiii reactioneaza mai pozitiv fata de straini atunci cand sunt acasa si / sau cu un parinte. Daca un strain se apropie rapid si apoi atinge sau incearca sa ridice un copil, copilul este probabil sa raspunda mai negativ. Dar chiar si intr-un experiment in care pruncii au fost asezati singuri pe podea si au fost ridicati de un strain, 40% au continuat sa zambeasca sau au fost neutri.
In cele din urma, raspunsul sugarilor depinde de propriul temperament sau abilitati. Crawler-urile si utilizatorii incepatori vor merge chiar peste o picatura abrupta, dar dupa timp si practica, ei pot spune diferenta dintre o situatie banala si una imposibila (cum ar fi o picatura prea departe sau un decalaj prea mare). Daca obstacolul este imposibil, este probabil sa inceapa sa-l exploreze, de exemplu, prin tragerea unui brat sau a unui picior in prapastie sau peste gol. De asemenea, incep sa caute alternative, cum ar fi detinerea unui post de sprijin sau mutarea posturii lor in pozitie verticala, predispusa, sezand si spate. Daca poarta o greutate pe umeri sau poarta pantofi alunecosi, devin mai precauti. In raport cu strainii, unii sugari sunt temperamental mai tematori decat altii si tind sa reactioneze mai negativ.
In mod ironic, in ciuda intregii atentii asupra cresterii fricii de paianjeni, serpi, inaltimi si straini, aceste frici nu sunt deloc atat de raspandite. Teama de paianjeni, serpi si inaltimi nu este raportata pe scara larga la sugari sau pre-scolari. Doar 5% dintre adulti raporteaza o fobie la inaltimi, iar 3-6% raporteaza o fobie de paianjeni si serpi. Teama de straini este atat de rara in randul adultilor incat nici macar nu are un nume. O problema conexa, fobia / anxietatea sociala, afecteaza aproximativ 11% din populatie.
Adevarata sursa a fricii de paianjeni, serpi, inaltimi si straini: parinti si apropiatii familiei
Atunci cand sugarii si prescolarii se tem de paianjeni, serpi si inaltimi, de obicei este legat de aceleasi temeri la parinti. Exista dovezi ca 89% din temerile intense intalnite la copiii de varsta prescolara provin din amenintarea informatiilor verbale de la parinti sau prieteni sau de la a vedea ceva in mass-media. In mod similar, copiii isi pot urmari parintii raspunzand fricos la ceva si invata din asta. Intr-un experiment, copiii de 12 luni s-au temut mai mult de trecerea peste o cadere de 30 de cm, cand mamele lor au aratat un chip infricosator si mai putin tematori cand si-au vazut mamele fericite.
Cum apare frica
Autorii descriu un model „emergent” de frica. Frica nu provoaca raspunsuri. Mai degraba, frica apare dintr-o serie de aprecieri despre semnificatia unui eveniment. La inceput, zone ale creierului, cum ar fi amigdala, sunt activate si trezesc corpul in pregatirea unei posibile actiuni. Modificarile fiziologice precum frecventa cardiaca crescuta si transpiratia sunt inregistrate in evaluarile ulterioare, combinate cu interpretari ulterioare ale evenimentului. Frica apare la sfarsitul procesului, cand se considera ca o amenintare este iminenta.
Cum ar trebui incadrate cercetarile viitoare asupra fricii
Cercetatorii recomanda mai multa precizie cu privire la definirea fricii. Ele propun prezenta unei reactii emotionale negative si, in plus, cel putin un alt raspuns, de exemplu, un raspuns comportamental precum evitarea sau un raspuns fiziologic, cum ar fi ritmul cardiac crescut. De asemenea, raspunsul ar trebui sa creasca pe masura ce amenintarea creste. In multe cercetari, cuvintele precum „frica”, „anxietate” si „razboi” sunt folosite in mod interschimbabil.
Autorii sugereaza ca ar putea fi mai util in viitor sa examineze diferitele manifestari ale fricii la copii diferiti ca raspuns la aceeasi situatie, apoi sa incerce sa explice aceste diferente.
